Brilhante

Oi Cacá, há poucos dias me dei conta que entendi o significado da letra de uma música que me intrigava. Sempre tentei decifrar as palavras, mas nunca consegui.
Até que sua imagem me ajudou a descobrir o que a música do Nando Reis quer dizer. 
Coloco aqui um trecho da música. Só pra te dizer que o Segundo Sol é você!

Quando o segundo sol chegar

Para realinhar as órbitas dos planetas

Derrubando com o assombro exemplar

O que os astrônomos diriam se tratar

De um outro cometa

Não digo que não me surpreendi

Antes que eu visse, você disse

E eu não pude acreditar

Mas você pode ter certeza

De que seu telefone irá tocar

Em sua nova casa

Que abriga agora a trilha

Incluída nessa minha conversão

Eu só queria te contar

Que eu fui lá fora

E vi dois sóis num dia

E a vida que ardia

Sem explicação

Aplicativo que mapeia o mosquito Aedes aegypti

Foram utilizadas tecnologias de baixo custo de implantação para construção e implementação de um aplicativo para dispositivos móveis para divulgação de informações sobre o vetor da Dengue, febre Chikungunya e Zika vírus, além de um web site para visualização dos locais marcados como criadouros do mosquito. Os resultados desta pesquisa possibilitaram a implementação de atividades interdisciplinares, conscientização dos alunos sobre o papel social desempenhado por eles, além do monitoramento e controle de possíveis focos de criação do mosquito. Neste sentido, o empenho da comunidade acadêmica pode mudar a situação da educação vivenciada nas instituições de ensino superior, através do desenvolvimento de esforços conjuntos entre professores e alunos, fundamentados em reflexões teóricas e ações práticas adequadas.

Você encontra maiores informações sobre o trabalho neste link de apresentação virtual e também pode acessar o artigo desta pesquisa, neste novo link. 

Trata-se de uma excelente iniciativa de docentes e alunos da UNIPINHAL, aliando pesquisa, ensino e extensão em benefício da saúde pública e de melhorias de condições sociais. 

Conceitualização em Física por indivíduos cegos congênitos

Processos inclusivos precisam assegurar que a diversidade e equidade de oportunidade devem ser presentes no contexto escolar. Para tanto, este post apresenta resultados de uma pesquisa realizada com alunos e professores da área de Ciências da Natureza do Ensino Médio, buscando entender como os mesmos compreendem o processo de conceitualização em física por indivíduos cegos congênitos. 

Partindo dessa ideia, cada indivíduo pesquisado respondeu um questionário composto por quatro questões. A análise indicou que os respondentes consideram que os indivíduos cegos são capazes de aprender física e ciências, e até mesmo virem a se tornar cientistas, tendo apoio da sociedade e dispondo de locais próprios e adaptados. Além dessa constatação, as respostas também sinalizaram que a inclusão é um processo importante, porém sua efetivação ainda conta com problemas que precisam ser solucionados.

Mais informações você encontra clicando neste link para acessar a apresentação virtual e também pode acessar o trabalho completo clicando nesse novo link.